Batman'daki çocukların 'kaderi değişecek'
28.05.2012 09:26
ntvmsnbc'de yayınlanan Batman’ın bir mezrasındaki öğretmen ve öğrencilerinin yaşadığı sıkıntıları anlatan röportaj kısa sürede ses getirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen yarışmada “Türkiye’nin kaderini değiştireceğine” inandığı projesiyle 100. olan sınıf öğretmeni Samet Doğan görev yaptığı Batman’da çocukların karşılaştığı zorlukları kendisiyle yapılan röportajda ntvmsnbc ile paylaşmıştı.
Doğan “Empati ve Olumlamalar” adını verdiği projesinin okullarda ders olarak okutulması için çaba sarf ederken aslında öğrencilerinin “kaderini değiştirecek” bir sürece katkı sağladı.
Türk Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) öğrencilere çok istedikleri sosyal aktivite olanağını sunmak için okulla bağlantıya geçti.
TEGV OKULA ULAŞTI
Batman’ın Sason ilçesine bağlı Boğazkapı mezrasında bulunan Boğazkapı İlköğretim okulunun öğrencilerinin yaşadığı sıkıntıları ntvmsnbc'nin haberi aracılığıyla öğrenen TEGV yetkilileri durumu bölge birim sorumlusu Yüksel Yalçın Bozkurt’a iletti.
Bozkurt yaptığı açıklamada İlçe Kaymakamı Bahadır Yörük’ün de desteğiyle bu okulda okuyan çocuklara yaz tatilinde “Yaz etkinlikleri” projesi uygulanacağını söyledi.
YAZ KAMPINA VELİ ENGELİ
Bozkurt çocukların yaz kampına katılması adına velilerden izin almak için toplantı düzenlendiğini belirtti. Fakat velilerin çocuklarını tarlada ya da evdeki işlerde kendilerine yardımcı olmalarını istediklerinden dolayı çocukları, yaz kampına göndermeleri için ikna edemediklerini de sözlerine ekledi.
Çocuklara yaz kampı çerçevesinde sağlamayı düşündükleri sosyal aktivite planının uygulamakta ısrarlı olduklarını belirten Bozkurt “kampa gelemiyorlarsa, biz onlara gideriz” diyerek bir B planları olduğunu vurguladı.
“BOĞAZKAPI’NIN BİZDEN KURTULUŞU YOK!”
MEB ile yapılan” Sosyal Etkinliklere Destek Protokolü” kapsamında okul içi saatlerde de okullarda etkinliklerini uygulayabildiklerini söyleyen Bozkurt sözlerine şöyle devam etti:
“Araştırma Atölyesi ve ‘Bilgi Benim İşim’ etkinliklerini okullarda da uyguluyoruz. Özellikle ”Araştırma Atölyesi” çocukların araştırma yönlerini ortaya çıkarmak, kendilerini ifade edebilmelerini sağlamak ve düşündüklerini ürünlere dökmek amacıyla hazırlanmış.
Bütün etkinliklerimizde olduğu gibi bu etkinliklerimiz de 16 hafta sürmekte ve haftada iki saat uygulanmaktadır.”
“KAYMAKAM MATEMATİĞİ BİLMEZSE NE OLUR?”
TEGV’in bölgedeki çocukların gelişimi üzerindeki olumlu etkileri anlatan Bozkurt bir anısıyla örnek veriyor:
“2009 yılında 65 tane kız çocuğu hafta içi okuldayken hafta sonları da birimimizdeki etkinliklere katılıyorlardı. 20 kız çocuğuna zihinsel kapasiteyi geliştirme programımız olan “Düşünebilen çocuklar” etkinliğini veriyorduk.
Bir haftanın konusu da matematikti. Kitapta geçen soru da şöyleydi: “Aşağıda verilen mesleklerin dışında aklına gelen meslek dalı varsa bunları yazar mısın? Bu meslek dalında olan insanlar matematiği bilmezse hangi sorunlarla karşılaşırlar?”
Bizim verdiğimiz meslekler de doktor, hemşire, polis ve pilot şeklindeydi. Aşağıda da birkaç seçenek boş bırakıldı. Oraya da çocuk kendi bildiği meslek dalını yazıyordu.
Tuğba adında kız çocuğu yazmaya başladı. Doktor matematiği bilmezse kaç hastayı muayene edeceğini bilemez, hemşire dozu ayarlayamaz, pilot yüksekliği ölçemez, polis ne kadar ceza keseceğini bilenmez.
Bildiği meslek dalı olarak da “kaymakam” yazdı.
Ona “Tuğba kaymakam matematiği bilmezse ne olur?” diye sordum. Bana “ kaymakam matematiği bilmezse köylere su borusu dağıtırken eksik boru dağıtır” dedi.
Ertesi gün hemen kaymakamın yanına gittim ve hiçbir şey demeden kitabı açıp önüne koydum. Kaymakam çocuğun kitabı göz attıktan sonra “Bu kız çocuğu hangi köyden?” dedi.
“Aşağı Karameşe köyünden” dedim. Kaymakam “Biz bu sene bütün köylere su borusu dağıttık, su borumuz kalmadığı için Aşağı Karameşe köyüne boru veremedik” dedi
Doğan “Empati ve Olumlamalar” adını verdiği projesinin okullarda ders olarak okutulması için çaba sarf ederken aslında öğrencilerinin “kaderini değiştirecek” bir sürece katkı sağladı.
Türk Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) öğrencilere çok istedikleri sosyal aktivite olanağını sunmak için okulla bağlantıya geçti.
TEGV OKULA ULAŞTI
Batman’ın Sason ilçesine bağlı Boğazkapı mezrasında bulunan Boğazkapı İlköğretim okulunun öğrencilerinin yaşadığı sıkıntıları ntvmsnbc'nin haberi aracılığıyla öğrenen TEGV yetkilileri durumu bölge birim sorumlusu Yüksel Yalçın Bozkurt’a iletti.
Bozkurt yaptığı açıklamada İlçe Kaymakamı Bahadır Yörük’ün de desteğiyle bu okulda okuyan çocuklara yaz tatilinde “Yaz etkinlikleri” projesi uygulanacağını söyledi.
YAZ KAMPINA VELİ ENGELİ
Bozkurt çocukların yaz kampına katılması adına velilerden izin almak için toplantı düzenlendiğini belirtti. Fakat velilerin çocuklarını tarlada ya da evdeki işlerde kendilerine yardımcı olmalarını istediklerinden dolayı çocukları, yaz kampına göndermeleri için ikna edemediklerini de sözlerine ekledi.
Çocuklara yaz kampı çerçevesinde sağlamayı düşündükleri sosyal aktivite planının uygulamakta ısrarlı olduklarını belirten Bozkurt “kampa gelemiyorlarsa, biz onlara gideriz” diyerek bir B planları olduğunu vurguladı.
“BOĞAZKAPI’NIN BİZDEN KURTULUŞU YOK!”
MEB ile yapılan” Sosyal Etkinliklere Destek Protokolü” kapsamında okul içi saatlerde de okullarda etkinliklerini uygulayabildiklerini söyleyen Bozkurt sözlerine şöyle devam etti:
“Araştırma Atölyesi ve ‘Bilgi Benim İşim’ etkinliklerini okullarda da uyguluyoruz. Özellikle ”Araştırma Atölyesi” çocukların araştırma yönlerini ortaya çıkarmak, kendilerini ifade edebilmelerini sağlamak ve düşündüklerini ürünlere dökmek amacıyla hazırlanmış.
Bütün etkinliklerimizde olduğu gibi bu etkinliklerimiz de 16 hafta sürmekte ve haftada iki saat uygulanmaktadır.”
“KAYMAKAM MATEMATİĞİ BİLMEZSE NE OLUR?”
TEGV’in bölgedeki çocukların gelişimi üzerindeki olumlu etkileri anlatan Bozkurt bir anısıyla örnek veriyor:
“2009 yılında 65 tane kız çocuğu hafta içi okuldayken hafta sonları da birimimizdeki etkinliklere katılıyorlardı. 20 kız çocuğuna zihinsel kapasiteyi geliştirme programımız olan “Düşünebilen çocuklar” etkinliğini veriyorduk.
Bir haftanın konusu da matematikti. Kitapta geçen soru da şöyleydi: “Aşağıda verilen mesleklerin dışında aklına gelen meslek dalı varsa bunları yazar mısın? Bu meslek dalında olan insanlar matematiği bilmezse hangi sorunlarla karşılaşırlar?”
Bizim verdiğimiz meslekler de doktor, hemşire, polis ve pilot şeklindeydi. Aşağıda da birkaç seçenek boş bırakıldı. Oraya da çocuk kendi bildiği meslek dalını yazıyordu.
Tuğba adında kız çocuğu yazmaya başladı. Doktor matematiği bilmezse kaç hastayı muayene edeceğini bilemez, hemşire dozu ayarlayamaz, pilot yüksekliği ölçemez, polis ne kadar ceza keseceğini bilenmez.
Bildiği meslek dalı olarak da “kaymakam” yazdı.
Ona “Tuğba kaymakam matematiği bilmezse ne olur?” diye sordum. Bana “ kaymakam matematiği bilmezse köylere su borusu dağıtırken eksik boru dağıtır” dedi.
Ertesi gün hemen kaymakamın yanına gittim ve hiçbir şey demeden kitabı açıp önüne koydum. Kaymakam çocuğun kitabı göz attıktan sonra “Bu kız çocuğu hangi köyden?” dedi.
“Aşağı Karameşe köyünden” dedim. Kaymakam “Biz bu sene bütün köylere su borusu dağıttık, su borumuz kalmadığı için Aşağı Karameşe köyüne boru veremedik” dedi
